EAED2504สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์นัดส่งงานครั้งที่ 1 ทั้งหมดจำนวน 13 ชิ้น รูปภาพสื่อที่จัดทำบางส่วน ประเมินตนเอง ดิฉันทำสื่อทุกชิ้นอย่างตั้งใจแต่ยังมีอีกส่วนหนึ่งส่งไม่ทัน เพราะยังทำไม่เสร็จสมบูรณ์ จึงจะนำไปส่งอาจารย์ในครั้งหน้า ประเมินเพื่อน เพื่อนๆตั้งใจทำสื่อของตนเองกันอย่างสวยงาม แข่งกันทำสวยๆทั้งนั้นเลยค่ะ อาจจะมีเพื่อนบางส่วนยังไม่เสร็จบ้าง ประเมินอาจารย์ อาจารย์ให้คะแนนตามคุณภาพของสื่อ ตามความเหมาะสมของชิ้นงานแต่ละคน อย่างเท่าเทียมกัน                         ผู้บันทึก นางสาวดวงกมล สิทธิฤทธิ์

การไปศึกษาเรียนรู้นอกสถานที่ ณ ศึกษาภัณฑ์พาณิชย์ ราชดำเนิน การนัดหมาย :    นัดหมายใต้ตึกคณะวิทยาศาสตร์ การแต่งกาย : ชุดเอกสีชมพู เวลา 12:00 – 17:00 น.  การเดินทาง : การเดินทางโดยรถเมล์จากหน้า มหาวิทยาลัย ลงป้ายรถไฟฟ้าใต้ดิน MRT  สถานีรัชดา ไปขึ้นสถานี เพชรบุรี  เดินไปลงเรือคลองแสนแสบที่ท่าอโศก เพชรบุรี ขึ้นท่าประตูน้ำเปลี่ยนเรือต่อไปขึ้นท่าสะพานผ่านฟ้าลีลาศ  เดินเท้าไปจนถึงศึกษาภัณฑ์ ระยะเวลาในการเดินทางประมาณ 1:30 นาที  และเข้าศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยต่างๆ ประมาณ 2 ชม.   ออกจากศึกษาภัณฑ์ 15:30น. เดินทางกลับถึงมหาวิทยาลัย ประมาณ 17:30 น.   ค่าโดยสาร -รถเมล์ 6.50 สตางค์ - MRT 25 บาท -เรือ 13 บาท การเดินทางไปศึกษาภัณฑ์ราชดำเนิน ได้ผ่านสถานที่ -หอศิลป์ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิต พระบรมราชินีนาถ -อนุสาวรีชัย ประชาธิปไตย อนุสาวรีชัย ประชาธิปไตย สื่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ความประทับใจจากการไปศึกษาในครั้งนี้ ...

ในคาบเรียนนี้ อ . บาส ทบทวนสื่อการสอน สำหรับเด็กปฐมวัย ที่นักศึกษาต้องผลิตและส่งทั้งหมด  ว่ามีจำนวนกี่ชิ้น และอ . บาส ได้นำสื่อต่างๆ มาให้เป็นตัวอย่างอีกด้วย ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ ประเมินตนเอง ดิฉันตั้งใจฟัง ที่อาจารย์อธิบายและยังมีหลายสื่อที่ไม่เสร็จ ประเมินเพื่อน เพื่อนๆตั้งใจฟัง จดตาม พยายามถามในสิ่งที่ไม่เข้าใจ ประเมินอาจารย์ อาจารย์เข้าสอนก่อนเวลาและสอนขั้นตอนในการทำสื่อต่างๆ ทุกสื่ออย่างละเอียด นักศึกษาที่ไม่เข้าใจตรงไหนสามารถสอบถามอาจารย์ได้ตลอด

การเรียนวันนี้ บรรยากาศในห้องเรียน อ . บาส นำคลิปวิดิโอที่เกี่ยวกับสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยในเพจ facebook มาเปิดในนักศึกษาทุกคนได้ดูกัน ฉลากที่จับได้ เสร็จแล้วให้นักศึกษาทุกคนจับฉลากผลิตสื่อตามในเพจ 2 อย่าง ให้ผลิตอย่างละ 2 ชิ้น และงานอีกหนึ่งชิ้นคือมอบหมายในนักศึกษาผลิตสื่อจากวัสดุเหลือใช้ คนละ 1 ชิ้น ตามฉลากที่จับได้ จัดทำสื่อการเรียนรู้ จากนั้นอ . บาส มีงานให้ทำในคาบเรียนคือจัดทำสื่อที่ชื่อว่า “ วงจรชีวิตสัตว์ ” ประเมินตนเอง วันนี้ดิฉันตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน ทั้งคลิปวิดิโอและการผลิตสื่อ แต่อาจจะมีง่วงๆบ้างค่ะ ประเมินเพื่อน เพื่อนๆมีแอบหลับกันบ้าง แต่โชคดีที่อ . บาส มีกิจกรรมให้ผลิตสื่อท้ายคาบค่ะ เพื่อนเลยตั้งใจกันทำสื่อของตนเองอย่างตั้งใจ ประเมินอาจารย์ อาจารย์แนะนำวิธีการในการทำสื่อสำหรับเด็กอย่างเข้าใจง่าย ว่าควรใช้อุปกรณ์ไหนบ้างที่จะประหยัด และทำออกมาสวยงามค่ะ                                               ...